我从没怀疑过孩子不行，我只是不知道卡在哪一步
孩子初中的时候，在家上网课。屏幕这头老师讲课，屏幕那头一边挂着课，一边偷着玩游戏。
我站在门口看见，火一下顶到嗓子眼。
硬是憋住了，没发。转身进厨房，身上像灌了铅。
但我从第一天起，就没怀疑过孩子不行。那一刻我慌的，不是她差，是我不知道她卡在哪。
PART 01
读懂了孩子的节奏，才不再瞎着急
孩子初中在校上晚自习。晚上的时间，她人在学校，我根本不在场。
我从来没想过要盯。也轮不到我盯。我能做的，就是晚上接回来，做好后盾。
她学习，我研究。她写作业，我研究孩子为什么学不动，学不懂。我对脑科学本来就有兴趣，再加上要解决她的问题，学起来就更有劲。
因为了解了更多的底层逻辑，我从坐在她旁边盯着写作业的妈妈。变成她回家有口热饭、有间安静屋子、有个不慌的妈妈。
但“不慌”这两个字，不是天生的。
初中那几年，成绩起起伏伏，我也跟着起起落落。慌归慌，我没把慌劲儿发在她身上，我把它发在了学习上。
后盾就是她需要的时候，我永远在。
PART 02
我学这些，全是为了帮上自己的孩子
我学脑科学，是想知道她这个年纪的大脑能装下什么，记不住是不是她的错。
我学考试脑科学，是想弄明白，为什么一到考试就肚子疼？为什么会的题一到考试就丢。
我学营养脑科学，我要从身体营养能量来帮她把状态托起来。
后来，我学了 SI 因材施教。
学到后面发现，我前面自己摸索出来的一些方法，有一部分是对的。既然对，我就继续，开始用 SI 的方法系统地去践行。
焦虑，不会因为我学了就消失。孩子成绩起伏的时候，它还在。
我开始用《道德经》养心，让自己先不乱；再用道的规律武装大脑，去给孩子做分析。
妈妈稳了，孩子才有可能稳。
PART 03
高中从下游到前10，不是逆袭，是弯路踩实了
初中的成绩，起起伏伏。初三那年，她自己使劲，考上了一所还不错的公办高中。
高中又是从头再来。渐渐地又从中游到了下游，从下游起步，确实难。
但我不知道怎么，我是绝对相信她，这个信念非常强烈。
我没说教，陪着她一点点把状态调回来。我看懂一点，就帮她调一点。不是催她刷题，是让她的大脑跟上自己的节奏。
她慢慢自己就上来了。
到高三，从下游一路冲到了班级前10。
别人说这是逆袭。我知道不是。这是前面绕的那些弯路，慢慢踩实了。
PART 04
我最想帮的，是还来得及的家长
我为什么特别想帮小学生的妈妈？
因为我陪孩子走完这一遭，看得太清楚了：孩子越小，家长越早看懂孩子，后面的代价越小。等到了初中高中，不是不想改，是时间紧，改起来慢。
因为我自己受益了，我特别想把 SI 因材施教这套经营幸福家庭，帮助孩子全面成长的课程，带给更多还在迷茫的妈妈。
24 节父母必修课，是 SI 因材施教创始人黄秋蓉老师做的。我作为助理，全程陪着每一位妈妈，帮她们做跟踪陪伴。
24 节课，五个板块：
正根基，搞懂教育到底看什么。
修己身，看见自己，才能看见孩子。
明方向，看懂孩子成长的底层规律。
识天资，读懂孩子的三材，因材施教。
善引导，读懂行为背后的需求，明确支持路径。
适合所有孩子。
每个孩子都值得被真正看见。
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如果你也在陪读路上慌过、气过、不知道怎么办过，来聊聊。也许你刚好走到我走过的那一步，而我已经从那条路上趟出来了。
三、一句话摘要
一个从没怀疑过孩子的妈妈，因自己受益于 SI 因材施教，想帮更多迷茫的妈妈看清孩子的能力，我相信每个孩子都是又无限可能。